首页畅高考>重视高一成就高考 高一、高二、高三升学要点
重视高一成就高考 高一、高二、高三升学要点
收录时间:2020-03-24 14:31:05 作者/来源:畅宇国际

  2020年已经开始,在新的一年里。制定有效学习计划、做好高中生涯规划、选择适合的选考科目等是每一名合格的高中生都应该做好的事。下面小编就为大家捋一捋高中三年中的要点!

1.png


高中升学要点

高一

1、重视高一、成就高考——高一是整个高中阶段的开始,抓住高一,让自己一开始就能占据领先位置,对学生高中阶段的发展至关重要。


多年的高考经验显示:对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系,要想在高考中取得好成绩,一定要从高一抓起!


2、提前动手,从容应对——刚刚经历了中考,很多学生沉浸在紧张后的轻松里,但是学习确如逆水行舟,不进则退,稍一放松,可能就会给自己的高一学习制造麻烦,抓住高一伊始,让自己的高中学习一帆风顺!


3、发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张,发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展,因为知识之间是有内在联系的,漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用,并且积累得太多,会觉得无从下手,只好放弃,给高考造成很大的损失!


4、成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情,一般来说,只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法,成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣,是得不偿失的。


5、顺应新高考,规划生涯——新高考实行选科后,导致了很多家长考生要从高一开始,就要思考如何选科、如何安排学考,如何填报志愿.......这都是生涯规划的问题。从高一开始就要先思考这些问题,有意识的培养规划的意识和能力。

高一阶段特征


心理特点:高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期,随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考和处理事物能力的发展,高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。


而感情变得内隐,即内心世界活跃,但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。


学习特点:高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶,跨度很大,特别体现在数学、英语、和物理学科。


很多学生都是上课能听懂,课后作业也认真完成了,结果成绩不理想,很多学生甚至出现了不及格的情况,这个时候家长和孩子都很困惑,其实症结就在于学生的知识牵引能力差,综合学习能力急需要提高。


高中阶段,不能掉队,有问题不能拖,同时高中阶段,家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题,因为高中的各科学习都是知识的延伸,并且有很强的关联性,一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈,所以,有问题要及时解决。


关键词——“难”:从初中到高中是个从量变到质变的过程,高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势。


而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级,所以对大多数学生来说,初三到高一不是“坡”,而是个“坎”,必须要“跳”才能完成这个质变的过程。


高二


1、均衡发展——高考可录取依据是总成绩,只要没有严重偏科,即便谁各科都成绩平平,在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中还能够在部分学科有所突破,就会考得非常理想,所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。


2、提前备考——高考考的是整个高中三年的知识,而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情,其实每个阶段都是在备考,都是在为高考打基础,高二尤其如此。


3、 强化基础——高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识,所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握,千万不能等到高三复习的时候再去解决,要尽快补上,使自己高三的学习更加顺畅。


4、关注多渠道升学路径——“分类考试、综合评价、多元录取”是高考改革的大方向,未来高校录取将呈现普通高考、自主招生、综合评价、专项计划等多元录取的招生机制。考生在这个阶段一定要转变观念,尝试多种升学途径。


5、选科决策——目前,大部分新高考地区从高二开始进行选考(浙江从高一下学期开始),这个时候一定要充分结合自身情况以及选科组合的优劣选择最佳的选科组合。


高二阶段特征


心理特点:高二阶段由于很多学生目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折,特别是考试中受到打击,就会自我怀疑,产生焦虑。


对集体适应性增强,“恋爱”现象剧增,择友有较高原则性。高二学生更愿意与那些和自己性格相近,有共同爱好的人建立深层次的友谊,分享心中的秘密,友谊的建立逐渐由泛化向固定化、深层次发展。


学习特点:两极分化日益明显,导致不同心理状态;归因心理发生很大变化,学习的主动意识明显增强;对高考的期待与恐惧。


关键词——“分化”:很多学生及家长理解上有个误区:高二先轻松一下,要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误,结果就是高二轻松了,到高三也紧张不起来。


以上各种因素综合起来,造成了严重的分化,一些学生到高三再想努力的时候,发现为时已晚!


高三


1、目标明确——明确高考目标,同时分析自己的程度,明确差距。对目标学校的情况初步了解(包括历年招生情况对比,有无加分限制)。如果没有合理地定位自己,是无法形成科学规划的。


2、重视第一轮复习——第一轮复习是最全面、最系统的,也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时,不投机、不偏颇、不耍小聪明,才能有所收获。


3、调整心态——高三,没完没了地做题、没完没了地考试,还有家长和老师没完没了地唠叨,加上自己给自己的压力,很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整,让心态回归到正确轨道上,就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。


4、恰当选择——对于高三的学生来说,选择课外辅导是必不可少的,老师的引导和点拨可以让你进步得更快,但是课外辅导的形式很多,如:在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等,根据自身情况选择合适的学习模式,才能用时最短、效果最好。


5、规划专业——对于高三学生,成绩位次基本已经确定的时候,要根据自己职业倾向来初步规划自己的专业范围,不要等报志愿的时候才手忙脚乱。


6、把握升学机会——高三这一年还是有很多如保送、高校冬令营、自主招生、综合评价等等除高考外的一些额外的升学机会,高三学生一定要利用好寒假这个黄金时间,在不耽误高考复习的前提下,充分准备。


高三阶段特征


心理特征:高三时期,在这种强压状态之下,很多心理不够坚定的学生容易出现压抑、消沉的心理状态。在这种情况下,家长有必要进行适当地干预,及时开导、不要给予太大的压力。


学习特点:高三阶段的学习主要以复习为主,在这个阶段学生需要合理安排好自己的复习计划。针对薄弱的学科,进行有计划地复习。


关键词——规划:对于高三的学生来说,合理安排好学习计划是重中之重,部分学生会涉及到要报考特殊类型招生,因此一定要合理安排好时间,以免耽误自己的复习进度。